Parcours professionnel

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Diplôme universitaire Trouble du spectre de l'autisme.
Université de Nantes
-2015-

Mémoire sur une intervention éducative  en ABA (Analyse appliquée du comportement) et sur la motricité fine.

Diplôme d’État d’Éducateur Spécialisé
ARIFT Rezé
- 2007-

Mémoire l’utilisation de la vie quotidienne comme outil éducatif.

Maîtrise de psychologie du développement.
Université Catholique de l'Ouest
-2002-

Mémoire sur la maternité et le handicap.

Février 2021

Être mieux outillé pour accompagner les personnes TSA dans l'emploi

AUTISME-EMPLOI

Appréhender autrement l’accompagnement vers et dans l’emploi de personnes autistes grâce à une approche via un diagnostic de situation.

Janvier 2020 - juin 2020

Neurosciences appliquées au handicap.

CNAM Pays de la Loire

Savoir analyser les situations et les modalités d'accompagnement des personnes handicapées en fonction des critères des particularités du fonctionnement cognitif, de handicap et des problématiques d'insertion.

Octobre 2018

job coaching auprès d’adultes avec TSA et syndrome d’asperger.

EDI Formation

Maîtriser les étapes de la mise en place d’un job-coaching individuel ou de groupe, déterminer les modalités d’accompagnement les plus efficientes, organiser les conditions de mise en relation avec les employeurs et de réussite du maintien dans l’emploi de l’adulte avec TSA.

Novembre 2018

Insertion professionnelle des personnes avec handicap

GIRPEH Pays de la Loire

Maîtriser les techniques d'accompagnement à l'emploi des personnes avec handicap et les partenaires de l'insertion des pays de la Loire.

Janvier 2017

L’impact du handicap dans le système familiale

FORSYFA

Découverte des fondements de la systémie au travers de l'impact du handicap au sein du système famille.

Septembre 2015 - Décembre 2018

Connaissances actualisées sur les TSA.

Les particularités sensorielles de la personne avec autisme: évaluation et aménagements de l'environnement.

L'analyse Appliquée du Comportement (ABA): fondements théoriques et pratique.

Diagnostiques et évaluations fonctionnelles auprès des TSA (PEPr, TTAP, Vineland,  ABBLS, EFI)

TSA et les habiletés sociales.

Pratique de l’évaluation cognitive et clinique.(NEPSY, TEA-CH, TOP, échelles de wechsler)

Formavision

Formation collective étalée sur trois années et abordant les différents domaines de connaissances, d'évaluations et de techniques d'intervention comportementale auprès des personnes avec TSA.
Ces apports théoriques ont été associé à une supervision de psychologues/neuropsychologues formés aux approches comportementales, cognitives et sensorielles.

Septembre 2018 à aujourd'hui

Éducatrice spécialisée en SESSAD pro

Suivi éducatif d'adolescents et jeunes adultes avec TSA
Sensibilisation des lieux de scolarité, partenaires (AESH, Titi floris, ESAT..etc) et entreprises...
Animation de groupes d’habiletés sociales et socio-professionnelles.

Décembre 2013 - Septembre 2018

Éducatrice spécialisée en SESSAD et Dispositif ULIS TED.

Suivi éducatif d’adolescents TSA en ambulatoire.

Participation à la création d'une ULIS spécialisée autisme en partenariat avec l’Education Nationale.

Supervision avec Formavision.

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Septembre 2013 à aujourd'hui

Formatrice occasionnelle au sein d'une école d'éducateurs spécialisés.

Interventions auprès des étudiants moniteurs éducateurs et éducateurs spécialisés sur « L’accompagnement éducatifs des adultes présentant un TSA"
Tutrice de mémoire auprès d'étudiants éducateurs spécialisés et correction de dossiers.

Juin 2007 - Aout 2013

Éducatrice spécialisée en IME

Accompagnement en internat auprès d'adolescents avec TSA.